Le mercredi 18 septembre, Clémence est rentrée en France après un séjour d’un peu plus de 5 mois en notre compagnie à Waranka. Revenons sur ces quelques mois…
 

Clémence est arrivée le vendredi 12 avril dernier. Après un week-end d’adaptation à ce nouvel environnement, elle a très vite commencé à travailler. Pharmacienne de formation, elle a tout d’abord commencé par faire un tri dans les médicaments laissés par les anciens bénévoles, puis a installé une nouvelle armoire à pharmacie, et rédigé un cahier pour leur bonne utilisation.
 

Elle a assisté les différents instituteurs pendant les cours, et accompagné les élèves lors des différentes sorties scolaires :

Zoo de Hann pour les plus petits:

Ile de Gorée pour les plus grands:

Une aide scolaire ayant été mise en place par les précédents bénévoles, elle a continué à suivre quelques collégiens et lycéens qui venaient travailler, et les a suivis jusqu’à la fin de l’année scolaire.

Blandine et Emelyne sont ensuite arrivées (fin avril pour environ un mois), et elles ont, à elles 3, remis en ordre la bibliothèque, pour qu’elle redevienne fonctionnelle. Deux semaines ont été nécessaires… Depuis, les enfants peuvent venir consulter à la bibliothèque ou emprunter des livres, autant de fois qu’ils le souhaitent.

Elles sont également intervenues dans les classes pour rappeler l’importance de certaines règles d’hygiène, telles que le lavage des mains, le plus régulièrement possible, avec du savon…mais également l’importance de ne pas jeter les déchets n’importe où.

Une demi-journée de dépistage de diabète et hypertension artérielle avait également été organisée le 25 mai. Plus de 90 personnes sont venues, et des conseils en nutrition leur étaient donnés si leurs chiffres étaient trop hauts.

Le 27 mai, Emelyne et Blandine sont rentrées en France.

Clémence a donc continué les activités de bibliothèque et d’aide scolaire, seule pendant trois semaines. Des cours d’informatique ont été mis en place pour les enseignants de l’école qui le souhaitaient, ainsi qu’aux habitants du quartier demandeurs (internet, word, excel…).

Laurence est ensuite arrivée et a rejoint Clémence vers le 15 juin pour trois semaines. Elles ont pris en charge les enfants par groupe, pendant une heure environ pour les exercer à la lecture (le plus souvent possible), afin d’aider les enfants à se sentir plus à l’aise, à améliorer leur compréhension du français à l'écrit, et à identifier les élèves les plus en difficulté. Lors de leur passage, un concours de lecture a été organisé, avec à la clé, des prix décernés pendant la fête de fin d’année, le 6 juillet.

Les cours d’informatique ont continué, les cours d’alphabétisation pour les adultes demandeurs ont commencé. 

Laurence est rentrée le 7 juillet. Clémence n’est pas restée longtemps seule car Léa, Juliette et Estelle sont arrivées presque de suite (8 juillet) pour prendre le relais. Les enfants venaient de finir l’école et les grandes vacances pouvaient commencer. Les enfants, présents dès 8h, attendaient patiemment (plus ou moins!) les activités qui débutaient vers 9h30. Les journées s'organisaient de la manière suivante : les bénévoles accueillaient les enfants qui le souhaitaient pour des activités de dessins, jeux, masques…

L’après-midi, les enfants ayant quelques difficultés en lecture venaient pour s'entraîner (presque tous les jours), ainsi que les adultes en cours d’alphabétisation. A la fin de l’été, cinq adultes venaient régulièrement (2 fois par semaine au moins). Les progrès au cours de l’été ont donc été plus que visibles !

Le trio lillois est rentré en France à la mi-août, et c’est Delphine (de Bordeaux) qui a suivi et rejoint Clémence. Les mêmes activités étaient proposées au même rythme.

Delphine est repartie le 26 août. Ne pouvant accueillir la bonne quinzaine d’enfants qui venait chaque matin, Clémence a remplacé ces activités par des aides à la lecture, renforcement des cours d’alphabétisation, et cours de vacances. Un emploi du temps chargé pour ces dernières semaines !!

Clémence est rentrée en France le 18 septembre, après plus de 5 mois consacrés à Waranka, nous la remercions !

Pour marquer leur passage à Waranka, Estelle, Léa et Juliette, avec la contribution de Clémence, ont eu l’idée de créer avec les enfants une fresque murale.  Ce fut un moment très apprécié des enfants qui ont pu chacun leur tour déposer leurs empruntes.

Cette fresque maintenant affichée dans l’école, permettra, entre autres, de se souvenir du trio ! Nous les remercions pour leur investissement au sein de l’association, et leur souhaitons bonne continuation dans leurs projets!

Samedi 6 juillet a eu lieu la fête de fin d’année de l’école. Tous les instituteurs et enfants étaient présents et habillés pour l’occasion. Tous les élèves ont participé au spectacle (sketchs, danses…) pour le plus grand plaisir du public, venu en nombre. Cette fête de fin d’année a également été l’occasion de remettre différents prix. Tout d’abord, nos deux bénévoles, Clémence et Laurence ont remis les prix des meilleurs lecteurs, suite au concours qu’elles avaient organisé ce jeudi 4 juillet, auquel ont participé les élèves volontaires des classes de CP au CM2. Les deux meilleurs lecteurs de chaque classe se sont vus remettre des livres en guise de récompense, ainsi qu’un diplôme. La lecture tenant une place primordiale dans la base de tout apprentissage, elles ont convié les élèves à venir leur rendre visite à l’école cet été pour qu’ils puissent continuer à lire à la bibliothèque, mais aussi pour renforcer certains élèves qui ne demandent qu’à progresser ! Pour clôturer cette fête, les instituteurs et membres de l’association ont félicité et récompensé les meilleurs élèves de chaque classe en leur remettant cahiers et stylos.                                              

Le trio Blandine, Emelyne et Clémence a entrepris de remettre en état de fonctionner la bibliothèque…. Ainsi, deux semaines entières ont été nécessaires pour y parvenir. Nous avons tout d’abord commencé par nettoyer l’espace, trier les livres, les ranger par catégorie d’âge et de discipline, les étiqueter, et enfin les saisir dans un logiciel prévu pour la gestion d’une bibliothèque. Nous avons répertorié près de 800 différents livres ! Dernière étape réalisée, confection de cartes de bibliothèque pour les élèves autonomes à la lecture. L'activité de la bibliothèque bat son plein !!!!